Otázky pre učiteľov
Otázky pre učiteľov
1. Prečo je prílišné zduchovňovanie nebeské svätyne nebezpečné?
2. Ako ale konkrétne môžeme vnímať nebeskú svätyňu, keď jej predsieň je na zemi, a ostatné časti v nebi?
3. Videl Mojžiš presný originál nebeskej svätyne, alebo mu Boh ukázal stavbu pre potreby putujúceho národa, ktorú mal presne podľa videnia postaviť?
4. Prečo je dobre, že nevieme, kto bude povolaný do nebeského kráľovstva?
5. Prečo je ale dobré vedieť, že Ježiš Kristus k sebe povoláva všetkých ľudí?
6. Prečo musia mať vzťahy nejaké pravidlá? Čo ostane zo vzťahu, ak nemá pravidlá?
7. Čo vytvára priateľskú atmosféru medzi dvoma ľuďmi?
8. Čo vznikne na základe priateľskej atmosféry a dobrých pravidiel?
9. Do čoho sa môže pustiť pár alebo tým, ktorý je založený na dobrých vzťahoch? Prečo mnohé dobré projekty stroskotali? Stačia vzťahy, alebo pravidlá?
10. Môže byť Boh prítomný medzi nami i bez hmatateľného príbytku?
11. Prečo Izraeliti potrebovali, aby Božia prítomnosť bola predstavená tak hmatateľne? Aké to malo nebezpečenstvo?
12. Prečo si človek praje, aby sa prezentácia Božej prítomnosti v podobe stavby, veci či skúsenosti stále rovnako opakovala?
13. Poznáme príklady ľudí, ktorým sa prejavy Božej prítomnosti zrútili, ale ich vzťah k Bohu zostal zachovaný? Na čom bol teda tento vzťah založený?
14. Je prostriedkom, na základe ktorého Boh môže prijať hriešnika, svätyňa, Kňaz, alebo naše rozhodnutie?
15. Čo symbolizovala krv?
16. Prečo k očisteniu dochádzalo pomocou krvi?
17. Aké duchovné i praktické zábrany mohol mať človek skôr, než sa dopustil hriechu?
18. V ktorej fáze obetnej služby bol hriešnik očistený a došiel odpustenia?
19. Prečo jeho hriech bol odstránený, keď krv býkov a kozlov nemôže odstrániť hriech?
20. Kto, prečo a do kedy bol teraz zodpovedný za vyznané hriechy?
21. Prečo to, že dôsledkom hriechu je smrť, je prejavom spravodlivosti, a dokonca i lásky? (Pokúsme sa na vec dívať nielen z osobnej pozície, ale tiež z pohľadu druhých, ktorí sú likvidovaní hriechom jednotlivca.)
22. Čo Boh okrem ochrany postihnutých hriechom urobil z lásky i pre činiteľov hriechu?
23. V akom zmysle "mzda za hriech je smrť" ochraňuje druhých (celý vesmír) a obeť Ježiša Krista na kríži zachraňuje páchateľov hriechu? (Rím 6,23)
24. Prečo náhradou za páchateľa môže byť iba Ten, kto vydal pravidlá?
25. Akú nádej má vďaka krvi novej zmluvy hriešnik, a akú nádej má vďaka krvi nové zmluvy človek, ktorý znovu dobrovoľne, plánovane hreší? (Žid 10,26)
26. Prečo proces zmierenia nekončí na kríži?
27. Prečo nepochopenie svätyne môže viesť k lacnej milosti?
28. Čo Kristus urobil pre nás bez nás, a čo robí s nami a v nás?
29. Prejav ktorej Kristovej role budeme na večnosti najviac študovať?
30. Kvôli komu a kvôli čomu sa nás Ježíš Kristus zástava? Pred kým nás musí
brániť?
31. Je Otec prísnejší než Ježíš Kristus? (Jan 3,16)
32. V čom je prostrednícka rola medzi hriešnikom a Otcom odlišná od prostredníckej činnosti v súdnom procese? A v čom je rovnaká?
Aleš Zástěra