Otázky pre učiteľov
Otázky pre učiteľov
1. Co je předmětem studia tohoto úkolu?
2. Co to znamená - být věrný povolání CASD?
3. Co si lidé myslí o Bohu, když neznají Jeho slovo? Kde získávají informace pro své přesvědčení?
4. Jak přijímáš tvrzení, že jsi odporný hříšník? (Řím 3,10-12)
5. Jak nás Bůh snáší jako osoby? Jak Bůh snáší naše neřesti?
6. Jak máme snášet své bližní? Co má být naší motivací?
7. Jak apoštol Pavel představuje vlastnosti křesťana, který je hoden povolání? Co očekáváme od křesťana, který je povolán ke vstupu do naší církve?
8. Co bývá kolikrát podsouváno člověku, který zpřísnil stravovací návyky, důsledněji zachovává sobotu apod.? Jaké mohou být důvody tohoto zpřísnění?
9. Jak se mají projevovat lidé, kteří zpřísnili své návyky a projevují větší důslednost v jednotlivých bodech víry? Jak si takového člověka představujeme?
10. Řekněme si společně několik jmen našich známých, kterých si pro jejich praktické křesťanství velmi vážíme.
11. Proč láska není založena na pocitech, i když v ní je mnoho citů?
12. Co pro nás má být hnací silou, abychom snášeli svého bližního? Co je proto třeba poznat o Kristu, i o sobě samém?
13. Jsem si vědom toho, co se lidem na mně těžko snáší? Pro koho by naše přiznání, že to víme, mohlo být velmi povzbuzující?
14. Jaký rozdíl je mezi pasivní tolerancí a snášením se v lásce? Jaký rozdíl v tomto ohledu je mezi pasivní tolerancí východních směrů a aktivní křesťanskou láskou?
15. Z jaké služby můžeme mít největší radost? (Mat 10,8)
16. Je rozumné věnovat pozornost svým pocitům? Proč je ale dobré rozvíjet své kladné city?
17. Co máme učinit, když nemůžeme spoléhat na svou vlastní víru? Jakou roli zde hraje přímluvná modlitba?
18. Co si představujeme pod jedním tělem, Duchem, nadějí - a dále Pánem, vírou a křtem? Co si pod tím představují jiní křesťané?
19. Když žádné společenství na světě nemá tolik styčných bodů, jako křesťané, proč to některé vede k hluboké jednotě, a jiné k nesnášenlivosti? Proč právě víra v Boha dává světu nejlepší osobnosti, ale také nejhorší fanatiky?
20. Proč jednotu nelze chápat jako uniformitu v armádě, ale spíše jako mozaiku složenou z rozdílných kamínků?
21. Poznáváš, jak tvá přání a cíle jsou blízké i ostatním členům tvého sboru? Pokud ne, kde je chyba?
22. Jak je dnes posuzován názor o jediné Cestě ke spasení?
23. Jak se mají chovat ti, kteří tuto jedinou Cestu znají?
24. K jakým mezilidským vztahům vede poznání, že jsme všichni jedno v Kristu?
25. Jak bychom měli jednat a o čem mluvit, pokud jsme lid naděje?
26. Co způsobuje jednotu? Pravda v učení, nebo pravda ve vztazích? Proč je nutné obojí?
27. Kdo světu nese pravdu v učení i ve vztazích? Co tedy znamená představovat cele Ježíše Krista?
28. Jak se projevuje jednota v učení bez hřejivých vztahů? A jak se projevuje jednota v srdečných vztazích bez jednoty v učení?
29. Proč máme hledat spasení společně, ale nebudeme spaseni jako celek?
30. Jakými rozdílnostmi nás obdařil Bůh, abychom byli jednotní?
31. Kdy nebudeme zmítáni lidskou falší a staneme se duchovně dospělými?
32. Co pomáhá udržet rovnováhu?
33. Jednota víry je výsledek čeho?
34. Jak je možné chránit individualitu člověka ve sboru, a přitom dosáhnout jednoty v Kristu?
35. Jak je možné být shovívavý k chybám druhých, a přitom nenávidět jakýkoli hřích?
Aleš Zástěra